Педагог В.А.Сухомлинский писал: «Чтение сказок – тропинка, по которой, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка»
ЧТО ДАЁТ РЕБЁНКУ ЧТЕНИЕ?
Чтение даёт ребёнку новые знания, развивает творческое воображение, фантазию, память, зрительное и слуховое внимание, эмоции, усидчивость, собранность. Кроме того, этот процесс является отличным отвлекающим маневром, если ребёнок чем-то напуган или расстроен. А ещё чтение – хороший момент для того, чтобы просто побыть вместе с ребёнком. И это один из самых лучших и ненавязчивых способов общения между взрослыми и детьми. Не упускайте этот шанс.
КАК ЧИТАТЬ?
- Книги не должны быть разбросаны по всему дому. Покажите малышу домик для книг – книжную полку. Хорошо, если она будет расположена в комнате малыша на уровне его глаз и будет доступной для него в любой момент.
- Чтобы привить любовь к чтению, сделайте этот процесс «священным ритуалом». У малыша должно сложиться впечатление, что чтение – это всегда праздник. Отложите все ваши дела, не читайте наспех, сделайте чтение всеобщим удовольствием. Приглашайте ребёнка к чтению выразительным, таинственным голосом.
- Все дети любят, когда им читают перед сном. Пусть ваш ребёнок как можно меньше смотрит мультфильмы, и как можно больше слышит вашу живую речь. Вам придётся проявить актёрское мастерство, ведь привлекают интерес малыша к книге не только яркие картинки, но и яркое чтение.
- Перевоплощайтесь в разных героев, читайте «толстым» и «тоненьким» голосом. Читайте медленно, будто «распевая», тяните гласные и чётко произносите все звуки. Это поможет вашему крохе правильно усвоить родную речь, а в будущем отразится на его грамотности.
- Читайте малышу как можно больше стихов. Их ритмику он воспринимает как «музыку». Вы даже можете попробовать напевать любимые стихи и превращать их в песенки. Не всегда смысл стихов малышу может быть понятен. В этом нет ничего страшного. Главное, что он слышит внутреннюю «музыку» стиха.
Чем старше становится Ваш ребёнок, тем шире круг книг, необходимых для чтения и развития.
Предлагаем темы этой литературы:
1) Книги на тему «Цвета», «Геометрические формы»
2) Книги с изображением основных животных и насекомых разных стран.
3) Книги на тему «Сравнение по величине, количеству..» (много-мало, высокий низкий, большой-маленький….)
4) Книга с буквами и одной большой картинкой на эту букву
5) Искалки для развития внимания (когда на сноске сбоку показан предмет, который надо найти на общей картинке).
6) Книги с окошками (стихи, энциклопедии для малышей). Эти книги просто необходимы для поддержания интереса детей к книгам.
7) Книги-панорамы
8) Книги с подвижными элементами
9) Книги-картинки
10) Книги серии издательства «Карапуз» «Начинаем говорить. Первые фразы»
11) В качестве первой прозы ребёнку можно предложить короткие рассказы с иллюстрациями животных в исполнении Чарушиных
12) Переводы зарубежного фольклора для малышей
В декабре 1940 года Иосифу Виссарионовичу пришло письмо, в котором обещалось, что произведение анонимного автора предназначено только вождю. И ему не требуется никаких наград, и первую повесть он будет присылать только короткими главами, чтобы не утомить своего высокого читателя. И действительно, были присланы семь глав повести «Небесный гость». В ней рассказывалось, что на Землю прибыл марсианин. Он встречается, знакомится и разговаривает с интеллигентами, рабочим, колхозником. Он читает газеты и делает выводы, что на Земле довольно много праздников и пустословия, а настоящий день выпущен из внимания, что законы бессмысленны, и в стране царит ужасающая бедность. Культура, по его мнению, разваливается. Ничего нового в театрах и литературе не создается, так же как и в науке. И печать находится под гнетом тупой цензуры. Довольно скоро автора нашли. Яна Ларри осудили за антисоветские высказывания на пятнадцать лет лишения свободы. А он-то по наивности предполагал, что Сталин не знает, что творится в стране, и хотел ему открыть глаза на истинное положение дел.
